Rada školy

        • Rada školy

        • RADA ŠKOLY

          Rada školy je zriadená podľa § 24 zákona NR SR č.596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov, vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č.291/2004 Z.z., ktorou sa určujú podrobnosti o spôsobe ustanovenia orgánov školskej samosprávy, o ich zložení, o ich organizačnom a finančnom zabezpečení v znení vyhlášky č. 230/2009 Z.z. s pôsobnosťou v rámci školy, pri ktorom je zriadená. 

          Rada školy je iniciatívny a poradný samosprávny orgán, ktorý vyjadruje a presadzuje verejné záujmy a záujmy žiakov, rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania.

          Plní funkciu verejnej kontroly, posudzuje a vyjadruje sa k činnosti škôl, školských zariadení, orgánov miestnej štátnej správy, orgánov obcí a samosprávnych krajov z pohľadu školskej problematiky. Rada školy nezasahuje do bežného chodu školy a riešení problémov, ktoré patria výhradne do kompetencie riaditeľa školy.

          Funkčné obdobie rady školy trvá 4 roky.

          Členovia Rady školy 2025 - 2029:

          1. Mgr. Radoslava Pytelová -  predseda RŠ, zástupca zamestnancov, PG zam. MŠ

          2. Ing. Michal Masný - podpredseda RŠ, delegovaný zriaďovateľom

          3. Michal Škorík - delegovaný zriaďovateľom

          4. Kamil Barčiak - delegovaný zriaďovateľom

          5. Mgr. Božena Bušík Kinčíová - zástupca zamestnancov, PG zam. ZŠ

          6. Simona Jakubeková - zástupca nepedagogických zamestnancov

          7. Lukáš Ostrochovský - zástupca rodičov ZŠ

          8. Ing. Nikola Krebesová - zástupca rodičov MŠ Lietavská Svinná 

          9. Mgr. Monika Reitšpís - zástupca rodičov MŠ Babkov

          Rada školy zasadá spravidla 3 - 4 krát ročne. Rieši aktuálne problémy ZŠ s MŠ, kontroluje prácu vedenia, prerokúva a schvaľuje dôležité dokumenty ZŠ s MŠ ( ŠKVP, školský poriadok, smernice,...)

           

          Úloha rady školy:

          Rada školy nemá právomoc zasahovať do oblastí, ktoré jej neprislúchajú, ako napríklad :

          • oblasť pracovno-právna,
          • odmeňovanie zamestnancov,
          • riešenie sťažností (na prácu konkrétneho učiteľa či šikanu – kompetentným riešiť tieto sťažnosti je vedenie školy alebo Štátna školská inšpekcia),
          • prospech jednotlivých žiakov,
          • vykonávanie kontrol v školách a školských zariadeniach,
          • priame vstupovanie do výchovno-vzdelávacieho procesu.

          Výsledným produktom zasadnutí rady školy nie je vydanie rozhodnutia alebo príkazu, ale návrh, stanovisko, vyjadrenie, odporúčanie a nemá záväzný charakter. Rada školy nemá kompetenciu ukladať úlohy riaditeľovi ani zamestnancom.

          Praktické konkrétne príklady, čo je možné riešiť v rámci zasadnutia rady školy:

          • návrh využívania areálu školy (napríklad aj počas prázdnin a v mimovyučovacom čase),
          • námet na nové možnosti záujmovej činnosti (nové krúžky),
          • požiadavka na spoluprácu s inými subjektami,
          • námet na možnosti získať finančné prostriedky z projektov rôznych nadácií či fondov,
          • návrh na rôzne inovatívne a moderné vyučovacie metódy, ktoré by bolo možné zaviesť na škole,
          • pripomienka ku koncepčnému zámeru rozvoja školy (napríklad návrh na nové vyučovacie predmety, návrh na časový posun vyučovania),
          • námet na riešenie zvýšenia dopravnej bezpečnosti v okolí základnej školy.